Vaše dospívající>

Více v Tweens

Jak vaše dítě vyrůstá a prožívá různé fáze vývoje, může vám pomoci zjistit, jaké jsou některé z těchto fází a co ve skutečnosti znamenají z dlouhodobého hlediska pro vaše doplnění a jeho adolescentní zkušenost. Definice dosažení identity není obtížné pochopit. Jednoduše to odkazuje na to, že jsme našli skutečný smysl pro sebe. Je to klíčový prvek rozvoje osobnosti a proces, který začíná v dětství, zejména v období tween a teen, a končí v dospělosti.

Následující tipy a příklady vám pomohou lépe porozumět dosažení identity a jak můžete podpořit své děti nebo mladé lidi ve svém životě, když se vydávají na cestu tohoto transformačního procesu.

Co psychologové říkají o úspěchu identity

Psychologové se domnívají, že k dosažení identity může dojít pouze poté, co osoba aktivně prozkoumala širokou škálu možností, které má k dispozici. Jinými slovy, osoba musí podstoupit krizi identity (nebo moratorium identity), aby dosáhla dosažení identity. Například osoba, která se snaží dosáhnout identity, pokud jde o povolání, by nejprve vyzkoušela různé profesní dráhy prostřednictvím stáží, online výzkumu a informačních rozhovorů, než identifikuje, co nejlépe vyhovuje.

Když mladí lidé mají moratorium na identitu nebo aktivní druhové krize identity, snaží se o velikost, jako je náboženství, politické přesvědčení nebo životní styl. Prostě zkoumají různé životní cesty a filozofie, aniž by se zavázali k jakékoli příčině nebo životnímu stylu. Váš doplnění může být jednou v rapové hudbě a příští týden může poslouchat lidový nebo klasický rock. Nebo se vaše dítě může oblékat jako hippie několik měsíců a pak najednou zblázní nebo grunge.

Není pravděpodobné, že by děti, doplnění a dospívající dosáhly stavu dosažení identity. Pravděpodobně si nebudou jisti svou identitou (šíření identity), předčasně přijmou „identitu“ (uzavření identity) nebo budou aktivně hledat smysl pro sebe (moratorium identity). Tyto stavy identity však nemusí nutně prožívat postupně.

Dospělí mohou dosáhnout stupně dosažení identity výběrem konkrétního povolání, hodnot, ideálů a životního stylu. Zkušenost s dosažením identity dává jednotlivci pocit jedinečnosti a pomáhá mu nastínit slabiny a silné stránky a zaujmout stanovisko k otázkám.

Někteří rodiče se mohou bránit myšlence, že jejich děti rozvíjejí životní styl, který zdánlivě odporuje jejich vlastním, ale je důležité umožnit dětem rozvíjet svou vlastní identitu. V některých případech mohou děti přímo napadnout politické víry, náboženství a kariéru svých rodičů, aby se k nim jako dospělé vrátily.

I když se dítě nakonec rozhodne žít úplně jinak než jeho rodiče, je důležité, aby mu to bylo dovoleno, pokud jeho nový způsob života neohrožuje sebe ani ostatní.

Dosažení identity je jedním ze čtyř stavů identity, které identifikoval kanadský vývojový psycholog James Marcia. O těchto stavech identity začal publikovat v 60. letech. Další psychologové svou práci časem zdokonalili. Marcia v podstatě dospěla k závěru, že adolescenti nejsou zmatení, ale zažívají dva klíčové procesy, když utvářejí svou identitu: krize a angažovanost. Dosažení identity je závazek.

Teoretik Erik Erikson také rozsáhle psal o krizích identity a Marcia využil jeho díla k vytvoření vlastních závěrů o identitě v dospívání. Kniha Marcie «Ego Identity: Příručka pro psychosociální výzkum» zahrnuje jeho práci na teorii identity.

Moratorium identity u Tweens a Teens

Více v Tweens

Moratorium identity je jedním z kroků v procesu hledání smyslu pro sebe. Je to období aktivního hledání své profesní, náboženské, etnické nebo jiné formy identity, aby se určilo, kdo skutečně je. Je to krize identity jako součást hledání dospívajících a doplnění najít sebe.

Jak vypadá krize identity

Během moratoria identity jednotlivci obvykle zkoumají mnoho různých možností. To zahrnuje příklady, jako je návštěva různých typů církví. Možná byli vychováni katolíci, ale rozhodli se navštívit protestantský kostel. Mohou tak učinit, aniž by se cítili zvlášť oddaní jednomu přístupu. Jinými slovy, osoba v moratoriu prochází aktivní «krizí identity» »

Zatímco toto období se může cítit matoucí a obtížně snášitelné, mnoho psychologů se domnívá, že jednotlivec musí projít moratoriem, než může vytvořit skutečný smysl pro identitu (stát nazývaný dosažení identity).

$config[ads_text5] not found

Když se moratorium identity obvykle stane

Moratoria identity se často objevují během pozdních tweenů a dospívání, protože jednotlivci se snaží přijít na to, „kdo jsou.“ Toto je normální součást rozvoje osobnosti.

Člověk, který byl vychován v biraciálním, ateistickém a apolitickém domě, by se mohl nejprve vydat za účelem hledání její rasové identity. Řekněme, že má japonské i anglické dědictví, ale vyrostla v převážně bílé komunitě a příliš se neuvažovala o jejím rasovém původu. V dospívání se tato osoba může začít zajímat o její japonský rodový původ, číst knihy o jejím dědictví, léčbě japonských Američanů a studovat japonský jazyk.

Moratorium identity se může stát kdykoli v životě člověka. Moratoria se obvykle vyskytují pro různé typy identity (např. Politická, rasová nebo kulturní identita) v různých časech. Zřídka se podrobujeme simultánním krizím týkajícím se více částí naší identity.

V pozdních dospívajících letech může tato osoba začít projevovat také zájem o náboženství, možná poháněné vyrůstáním v domově, kde žádné náboženství nebylo praktikováno. Může se rozhodnout prozkoumat buddhismus, judaismus, křesťanství nebo různá náboženství nového věku. Může se rozhodnout připojit ke konkrétnímu náboženství nebo žít jako ateista, jak to měli její rodiče.

Na vysoké škole se může zapojit do politického aktivismu. Může nechat univerzitu spolehlivým levičákem, který je znepokojen tím, že její rodiče se nijak zvlášť nezajímají o sociopolitické otázky.

Zatímco tento jedinec prozkoumával různé aspekty své identity v různých časech, její moratorium identity překonalo pubertu u mladé dospělosti. V tu chvíli dosáhla úspěchu identity.

$config[ads_text6] not found

Původ moratoria termínu

Kanadský vývojový psycholog James Marcia vytvořil frázi „moratorium identity“. Objasnil, že moratoria identity byla především a především časem zkoumání mladých lidí, než časem, kdy se zavázali k jedné příčině nebo identitě. Poprvé publikoval práci o statusech identity během šedesátých let, ale psychologové i nadále staví na svém výzkumu dnes. O krizích identity také rozsáhle psal teoretik Erik Erikson.

Moratorium identity u Tweens a Teens

Více v teoriích

Pravděpodobně jste už slyšeli termín „ krize identity“ a pravděpodobně máte docela dobrou představu o tom, co to znamená. Ale kde tento nápad vznikl? Proč lidé zažívají tento druh osobní krize? Je to něco omezené na dospívající roky?

Koncept vychází z práce vývojového psychologa Erika Eriksona, který věřil, že utváření identity je jednou z nejdůležitějších částí života člověka.

Zatímco rozvíjení pocitu identity je důležitou součástí dospívání, Erikson nevěřil, že utváření a růst identity byly omezeny pouze na dospívání. Místo toho je identita něčím, co se v průběhu života posouvá a roste, protože lidé čelí novým výzvám a řeší různé zkušenosti.

Co je to krize identity?

$config[ads_text7] not found

Nejste si jisti svou životní rolí? Máte pocit, že neznáte „skutečného“? Pokud na předchozí otázky odpovíte ano, můžete zažít krizi identity.

Theorist Erikson razil termín krize identity a věřil, že to byl jeden z nejdůležitějších konfliktů, kterým lidé čelí ve vývoji. Podle Eriksona je krize identity časem intenzivní analýzy a zkoumání různých způsobů pohledu na sebe.

Eriksonův vlastní zájem o identitu začal v dětství. Erikson byl vychovaný Žid a vypadal velmi skandinávsky a často cítil, že je outsiderem obou skupin. Jeho pozdější studia kulturního života mezi Yurokem v severní Kalifornii a Siouxem v Jižní Dakotě pomohla formalizovat Eriksonovy myšlenky o vývoji identity a krizi identity.

Erikson popsal identitu jako „subjektivní smysl a také pozorovatelnou kvalitu osobní stejnosti a kontinuity, spárovanou s určitou vírou ve stejnost a kontinuitu nějakého sdíleného světového obrazu. Jako kvalita života bez vědomí sebe samého to může být nádherně zřejmé u mladého člověka, který se ocitl, když našel svou komunitu. »

Teorie stavu identity

Výzkumník James Marcia (1966, 1976, 1980) rozšířil Eriksonovu počáteční teorii. Podle Marcie a jeho kolegů spočívá rovnováha mezi identitou a zmatkem v závazku k identitě.

Marcia také vyvinula metodu rozhovoru pro měření identity, stejně jako čtyři různé stavy identity. Tato metoda se zaměřuje na tři různé oblasti fungování: pracovní roli, víru a hodnoty a sexualitu.

$config[ads_text8] not found

• K dosažení identity dochází, když jedinec prošel zkoumáním různých identit a zavázal se k jedné.
• Moratorium je status osoby, která se aktivně podílí na průzkumu různých identit, ale nepřijala závazek.
• Stav uzavření je situace, kdy se osoba zavázala, aniž by se pokusila prozkoumat totožnost.
• K šíření identity dochází, když nedochází ke krizi identity ani k závazku. Ti se statusem šíření identity mají tendenci se cítit na místě ve světě a nesledují smysl pro identitu.

V Eriksonových stádiích psychosociálního vývoje dochází ke vzniku krize identity v období dospívání, ve kterém lidé zápasí s pocity identity versus zmatek role.

V dnešním rychle se měnícím světě jsou dnes krize identity běžnější než v Eriksonově dne. Tyto konflikty rozhodně nejsou omezeny na dospívání.

Lidé mají tendenci je prožívat v různých bodech života, zejména v bodech velké změny, včetně:

• Ztráta nebo zahájení práce
• Začátek nového vztahu
• Ukončení manželství nebo partnerství
• Mít dítě
• Ztráta milovaného člověka
• Stěhování
• Zažívá traumatickou událost
• Poznání zdravotního stavu

Krize identity jsou také běžné u lidí s duševními chorobami, včetně deprese, spoluzávislosti, bipolární poruchy a hraniční poruchy osobnosti.

$config[ads_text9] not found

Jak můžete zjistit, zda máte krizi identity? I když se všichni ptáme, kdo jsme z času na čas, můžete mít krizi identity, pokud prožíváte velkou změnu nebo stresující čas v životě a následující otázky začnou zasahovat do vašeho každodenního života.

• Kdo jsem? Tato otázka může být obecně, nebo s ohledem na vaše vztahy, věk a / nebo kariéru.
• Jaké jsou moje hodnoty?
• Jaká je moje role ve společnosti nebo účel života?
• Jaké jsou moje duchovní přesvědčení?
• Co mě baví?

Slovo z velmi dobře

Existuje dobrý důvod k překonání krize identity. Vědci zjistili, že ti, kdo se pevně zavázali k identitě, bývají šťastnější a zdravější než ti, kteří tak neučinili.

Zkoumání různých aspektů sebe sama v různých oblastech života, včetně vaší role v práci, v rodině a v romantických vztazích, může pomoci posílit vaši osobní identitu. Zvažte, abyste se podívali dovnitř a zjistili, jaké vlastnosti a vlastnosti vás definují a aby se cítíte uzemnění a šťastní, stejně jako vaše hodnoty, zájmy, vášně a koníčky.

Máte> Publikováno 03.03.2012

Nepochybně jste slyšeli pojem „krize identity“, ale možná neznáte jeho původ. Vývojový psycholog Erik Erikson definoval osm krizových stadií, které charakterizují náš život od narození přes smrt. Dosažení identity vs. šíření identity je pátou krizí, kterou jednotlivci zažívají při navigaci v potenciálně bouřlivých letech dospívání. Krize je jednou ze zvýšené náchylnosti ke konkrétním vývojovým změnám spojeným s pubertou. Teenageři zažívají rychlé změny v stavbě těla, hormony, emoce a kognitivní schopnosti. Možná poprvé v životě uvažují o svých rolích ve společnosti, včetně jejich kariéry, hodnot a genderové role.

$config[ads_text10] not found

Během zkoumání své identity během dospívání je výhodné. Podle Eriksona je důležité o těchto otázkách myslet vážně a nakonec dospět k dostatečnému řešení, takže cesta, kterou se vydáte v dospělosti, je ta, kterou jste si vědomě vybrali. Toto je psychologický stav, který Erikson nazval «dosažení úspěchu identity» »Pokud se nedohodnete s těmito zásadními životními rozhodnutími a nikdy nedosáhnete pevné identity, vaše« rozšíření identity »vás nebude připravovat na vývojové úkoly, které leží před námi .

Silná identita se objevuje nejen z vědomého uvažování o účelu vašeho života, ale také z úspěšného vyřešení vývojových výzev, které charakterizují předchozí dětská léta. Mít silnou identitu v adolescenci, myšlení jde, spočívá částečně na tom, že máte silný pocit důvěry v kojenectví, samostatnost v batole, schopnost hrát jako předškolák a solidní pracovní etika v základních školních letech. Problematika dětství se může znovu objevit také v životě. Pokud máte pocit, že jste v slepé uličce, můžete se potýkat s problémy ve spojení s prací v letech mladých dospělých. Podobně můžete čelit problémům spojeným s pozdějším životem v prvních letech. Mladí lidé, kteří se vyrovnávají se smrtí někoho, kdo je jim blízký, nebo dokonce s jejich vlastní terminální nemocí, mohou čelit psychosociálním problémům spojeným s pozdější dospělostí.

Vraťme se k otázce identity. „Krize identity“ se může objevit kdykoli ve vašich dospělých letech, když čelíte výzvě pro svůj smysl pro sebe. Někteří adolescenti navíc nemusí vůbec projít krizí identity, nýbrž akceptovat role a hodnoty předávané rodiči. Ostatní adolescenti zůstávají v trvalém krizovém stavu.

Protože existují více než dva způsoby, jak se lidé orientují v otázkách identity adolescentů, výzkumníci podle Eriksonovy teorie rozšířili jeho koncept krize identity. Psycholog Simon Fraser University James Marcia, který v té době pracoval na University of Buffalo, vyvinul rámec, který stimuloval velké množství práce na rozvoji identity dospívajících. Marcia s názvem «Stavy identity» definovala čtyři alternativní způsoby, kterými teenageři řeší problémy s identitou.

Čtyři stavy identity jsou vytvořeny z vysokých a nízkých pozic ve dvou dimenzích identity. Dimension one je «závazek.» Lidé s velkým nasazením mají pevný smysl pro to, kdo jsou, a cítí se silně o svých rozhodnutích. Lidé s nízkým nasazením identity mají nejistý pocit sebe sama. Druhá dimenze je «průzkum.» Pokud jste vysoko na dimenzi průzkumu, aktivně zpochybňujete svůj smysl pro sebe a hledáte způsoby, jak dospět k rozhodnutí.

Spojením vysokých a nízkých bodů v každé dimenzi se dostáváme ke čtyřem stavům identity. Lidé s vysokou mírou angažovanosti a průzkumu jsou tradiční „dosaženou identitou“. Na opačném pólu obou dimenzí se lidé s nízkým nasazením a průzkumem shodují s Eriksonovými kritérii pro „rozptýlenou identitu“. Lidé s vysokým průzkumem, ale s nízkým nasazením jsou v kategorie, kterou Marcia nazvala «moratorium.» To znamená, že se jim podařilo udržet hlavní rozhodnutí ve svém životě. Tvrdě přemýšlejí o tom, co chtějí dělat, ale nejsou připraveni se zavázat. Konečná kategorie se vztahuje na lidi, kteří mají málo průzkumu a mají vysoké nasazení. Jinými slovy, mají pevný smysl pro sebe, ale nikdy neprošli vážným procesem zpochybňování svých závazků. Marcia to nazývá «vyloučené»; jinými slovy, uzavřely jakékoli vážné rozjímání o tom, co opravdu chtějí od života.

Nejpříznivějším statusem, který mají lidé z hlediska přizpůsobení, je dosažení identity. Lidé, kteří jsou v kategorii moratorium, alespoň během dospívání, budou s největší pravděpodobností odpovídat klasickému obrazu vzpurného dospívajícího. Rozptyl identity může také mít potíže, protože má sklon plavat a může být veden na scestí a do vysoce rizikového chování. Uzavřená skupina je však možná nejzajímavější. Jejich závazky se s největší pravděpodobností shodovaly s očekáváním, která pro ně rodiče očekávali. Jedná se o dospívající, kteří s největší pravděpodobností vstoupí do rodinného podniku nebo profese a budou sledovat hodnoty, které úzce odpovídají hodnotám jejich rodičů. Problém pro ně je, že bez skutečného období zkoumání svých vlastních závazků se mohou ocitnout v polovině života a litovat těch rozhodnutí, která neodpovídají jejich skutečným vnitřním potřebám.

Stavy identity měly původně platit pro dospívající, ale později je výzkumníci rozšířili na dospělé roky. Při pohledu na dospělé je však přirozenou otázkou položit otázku, zda průzkum identity v dospívání postačuje k tomu, aby lidé v dospělosti byli optimálně přizpůsobeni. Několik badatelů identity, včetně mě, prozkoumalo dimenze angažovanosti a průzkumu jako nepřetržité vývojové procesy, které mohou pokračovat po celý život. To, že jste jako dospívající prožili období zkoumání identity, neznamená, že jste připraveni na život. Je zdravé zkoumat vaše hodnoty, role a smysl pro sebe bez ohledu na váš věk.

Existují různé dotazníky, které vědci používají k měření stavů identity nebo rozměrů, které je vytvářejí. Považoval jsem za užitečné vařit je do jednoduchého kvízu se čtyřmi otázkami. Kvíz vám umožní rychle posoudit, který stav identity je nejblíže tomu, jak jste právě teď. Poté, co jste si vzali kvíz, dám vám několik tipů, jak interpretovat své odpovědi, a pak se přesunout k plánům pracovat v oblastech, které mohou vyžadovat určité přezkoumání.

Otázky se týkají čtyř závazků v oblasti identity: politika, náboženství, výběr povolání a role pohlaví, oblasti, na které se vztahují opatření týkající se stavu identity použitá v literatuře.

U každé otázky vyberte volbu, která je nejblíže tomu, jak se právě cítíte.

1. Politika je něco, co:

A. Nikdy si nemůžu být příliš jistý, protože se věci mění tak rychle. Myslím si však, že je důležité vědět, za co mohu politicky stát a věřit.

b. Opravdu jsem o tom neuvažoval, protože mě to příliš vzrušuje.

C. Cítím se skoro stejně jako moje rodina. Sleduji, co dělají z hlediska hlasování a podobně.

d. Přemýšlel jsem o tom. Uvědomuji si, že mohu souhlasit s některými a ne s jinými aspekty toho, v co moje rodina věří.

2. Pokud jde o náboženství:
A. Nejsem si jistý, co pro mě náboženství znamená. Rád bych se rozhodl, ale ještě se nedívám.

b. Náboženství moc nedělám a ani mi to nevadí.

C. Prošel jsem řadou vážných otázek o víře a teď mohu říci, že chápu, v co věřím jako jednotlivec.

d. Nikdy jsem nezpochybňoval své náboženství. Pokud je to pro moji rodinu to pravé, musí to být pro mě to pravé.

3. Pokud jde o můj výběr povolání:
A. Opravdu jsem se neuspokojil s kariérou a beru jen to, co je k dispozici, dokud nenastane něco dobrého.

b. Stále se snažím rozhodnout, kde leží moje kariérní zájmy, a aktivně přemýšlet o tom, jaká pracovní místa pro mě budou vhodná.

C. Trochu jsem přemýšlel o své kariéře, ale nikdy není žádná otázka, protože mí rodiče řekli, co pro mě chtějí.

d. Chvíli mi trvalo, než jsem na to přišel, ale teď vím, že jsem na správné cestě.

4. Pokud jde o mužské a ženské role:

A. Moje názory jsou totožné s názory mé rodiny. To, co pro ně pracovalo, pro mě bude samozřejmě fungovat.

b. Nikdy jsem vážně neuvažoval o mužských a ženských rolích. Nezdá se mi, že by mě to znepokojovalo.

C. Nějaký čas jsem přemýšlel o mužských a ženských rolích a rozhodl jsem se, co pro mě bude nejlepší.

d. Existuje tolik způsobů, jak definovat roli mužů a žen; Snažím se rozhodnout, co pro mě bude fungovat.

Zde je průvodce odpověďmi:

Politika: a = Moratorium b = Difuzní c = Uzavřené d = Dosažené

Náboženství: a = Moratorium b = Difuzní c = Dosažené d = Uzavřené

Kariéra: a = Difúze b = Moratorium c = Uzavřené d = Dosažené

Role pohlaví: a = Uzavřené b = Difúzní c = Dosažené 4 = Moratorium

Sčítáním vašich součtů můžete mít kombinaci čtyř stavů identity, ale je pravděpodobné, že se nakloníte více než k jednomu jinému. Oblasti, které byste nyní mohli chtít řešit ve svém vlastním vývoji, jsou oblasti, pro které jste skórovali rozptýlené nebo vyloučené body. Lidé ve stavu moratoria, pokud tam nezůstanou navždy, prostě potřebují více času nebo možná šanci pokračovat ve svém průzkumu, než budou nuceni se rozhodnout. Problém s rozptýleným stavem spočívá v tom, že čím déle se vznášíte v těchto důležitých oblastech, tím je méně pravděpodobné, že budete dostatečně povzbuzovat svůj sebevědomí, abyste zvládli své budoucí vývojové výzvy. Například je obtížné zjistit skutečnou důvěrnost, pokud je vaše identita slabá.

V oblastech, které hodnotíte jako vyloučené, můžete mít prospěch z toho, že jste udělali krok zpět a zapojili se do nějakého vážného průzkumu. Pokračování na cestě stanovené vaší rodinou může vést k pozdější nespokojenosti; cestu přes dospělost nazývám „rovnou a úzkou“. Na druhé straně zbývající rozptýlená osoba může vést k negativním výsledkům spojeným s „meandrovou cestou“ (Whitbourne, 2010). Neustálé setrvávání v moratoriu může být také škodlivé různými způsoby, zejména pokud pokračující průzkumy jednotlivce vedou k bouřlivým výkyvům. Na rozdíl od těchto tří negativně orientovaných trajektorií, lidé, kteří průběžně vyhodnocují své závazky a provádějí úpravy k dosažení větší realizace své identity („autentická cesta“), s největší pravděpodobností dosáhnou naplnění po celý život.

Tento kvíz, i když stručný, vám může poskytnout rychlou představu o tom, kde stojí na vývojovém úkolu, který si udržuje svou ústřednost ve vaší osobnosti a schopnost přizpůsobit se svým životním výzvám. Tento nástroj můžete také použít k tomu, abyste svým dětem, studentům, radám a klientům radili, aby jim poskytli představu o tom, kde mohou potřebovat posunout měřítko průzkumu nebo závazku nahoru nebo dolů.

Udržujte svou mysl otevřenou, ale ne příliš otevřenou, ke změně. Vaše identita se může přizpůsobit jakýmkoli vývojovým úkolům.

Teenageři, > Publikováno 13. dubna 2008

Proč identita a otálení? Odpověď na tuto otázku se točí kolem propojení mezi identitou a agenturou. Začnu tím, že definuji oba termíny, a pak se vrátíme k části otálení příběhu.

Identita je ta znalost toho, kdo jsme. Znalosti, které se těžko získají skutečným „zkoumáním“ možných já (snad těch bláznivých let dospívajících nebo života v kampusu ve vašich 20 letech) a nakonec krystalizují „závazkem“. Mělo by. Pokud jste absolvovali nějaký psychologický kurz, určitě si vzpomenete na Erika Eriksona, známého svou teorií o sociálním rozvoji, psychosociální krizi a vymezení populárního pojmu „krize identity“. James Marcia na této práci stavěl v polovině šedesátých let rozvíjel rámec zkoumání a angažovanosti jako faktory, které by mohly vysvětlit dosažení naší identity (nebo nikoli). Marcia vytvořila čtyři statusy totožnosti: 1) Úspěch (objevení a odhodlání, nejrozvinutější stavy), 2) Moratorium (pokračující zkoumání bez závazku), 3) Uzavření (závazek bez průzkumu, možná na základě hodnot rodičů / očekávání) a 4) Difúze (žádný hmatatelný průzkum nebo závazek, nejméně rozvinutý status).

Insightful studenti, a já jsem měl to štěstí pracovat s mnoha, jsou schopni vzít klíčové teoretické koncepce, jako je tento, a stavět na tom. To je přesně to, co Matthew Shanahan udělal s touto představou identity a stavu identity. Usoudil, že ti lidé, kteří ještě nedosáhli své identity, budou s větší pravděpodobností odkládat. Když mi však ten nápad poprvé navrhl, nepracoval přesně proč. Jeho původní hypotéza byla oběť založená na žití s ​​undergrads (jít obrázek!). Potřeboval přidat pojem agentura a její spojení s vývojem ega, což rychle udělal.

Agentura je přesvědčení, že máme kontrolu nad našimi rozhodnutími a zodpovídáme za naše výsledky. Znamená to, že děláme rozdíl, děláme věci, jsme agentičtí a jednáme po světě. Jde o to, že být aktivním agentem závisí na vývoji ega. Záleží na identitě.

Vědět, kdo jsme, také známý jako ego identita, nám umožňuje interpretovat informace o světě (známé jako ego-syntetická funkce) a provádět příslušnou odpověď (ego-exekutivní funkce). Tyto funkce ega jsou považovány za zásadní pro schopnost agentury, schopnost jednat a ovlivňovat něčí okolí. A teď se přibližujeme k otálení.

Matthew navrhl, že spojení mezi identitou a otálením by mohlo být vysvětleno prostřednictvím agentury a její nezbytné složky, vůle. Tradiční pojetí vůle bylo, že je to akt vůle nebo konation. Ze západního pohledu existuje kontrola, odpovědnost a úmyslné používání vůle v nezbytném vzájemném vztahu. Souvislost mezi vůlí a otálením je uvedena ve vědecké literatuře, zejména s odkazem na řízení akce. Výzkum konkrétně naznačuje, že pokud jde o otálení, schopnost překlenout propast mezi záměrem a výkonem ztělesňuje volební poruchy v řízení akcí.

Na základě toho Matthew předpokládal (obecně), že méně rozvinutá ego identita by byla spojena s vyššími úrovněmi prokrastinace. Jak jsem již zmínil na předchozích blogech, kde shrnuji výzkum, podrobnosti o designu výzkumu nejsou tak důležité (pokud vás zajímá, můžete si přečíst jeho nedávno publikovanou práci [září 2007] v časopise Personality and Individual Differences, 43, 901-911). Stručně shrnu, co udělal a co našel.

Matthew sbíral data od vysokoškoláků (perfektní věková skupina pro celé téma rozvoje identity). Účastníci dokončili měření svého stavu identity a otálení. Pomocí regresní analýzy pak zkoumal, který stav identity předpovídal prokrastinaci (hypotéza, jak bylo uvedeno výše, že „dosažená identita“ by prognózovala prokrastinaci negativně).

Výsledky byly podle očekávání. Vývoj identity ega byl negativně korelován s otálením. To znamená, že čím více je identita dosažena, tím více účastníci vědí, kdo jsou, čím nižší je jejich skóre v míře otálení.

Je zajímavé, že výsledky Achatementu a Moratoria byly v opačném vztahu k otálení. Moratorium (pokračující zkoumání bez závazku) je považováno za sekundu k dosažení úrovně rozvoje ego identity. Tito lidé zkoumají, ale musí se ještě zavázat. Tento nedostatek odhodlání může omezit jejich schopnost překládat zlepšenou základnu znalostí a porozumění, které průzkum přinesl praktickému a účelnému sledování cílů včas. Pro ty, kteří silněji podporují prohlášení o stavu úspěchu, může být závazek, který přijmou, obdobou jakéhokoli prořezávání jejich energií od průzkumu k nejproduktivnějším způsobům myšlení a bytí, které objevili. Výsledky mohou být vysvětleny na teoretickém základě, že průzkum a odhodlání proto pracují synergicky a přispívají k nižšímu skóre prokrastinace. Z pohledu ego syntetického a výkonného fungování se zdá, že obě tyto složky spolupráce agentur jsou povinny předpovídat včasnější dokončení úkolů.

No, to je hodně, ale myslím, že je dobré pracovat skrze koncepty, které jsou za tvrzením o znalostech. Stále je třeba udělat hodně, abychom skutečně porozuměli všem vztahům a procesům, které jsou zde zahrnuty, ale hlavní myšlenka se zdá být jasná, protože vědí, kdo nám přináší výhody, pokud jde o účelné sledování našich cílů. Tyto dva aspekty fungování ega, syntézy a výkonné kontroly, nám pomáhají třídit naše priority a účinně na ně jednat.

Morální může být dobře, všichni musíme trochu „vyrůst“, abychom snížili naši otálení. Otálení může být částečně vývojovou záležitostí. Vím, že mnoho rodičů teenagerů bude souhlasit (a možná najít nějakou naději, že otálení se může snižovat, jak se vývojové otázky identity vyřeší).