Pozdní bloomery v akademickém úspěchu

Více ve školním věku K>

Pozdní květák je osoba, která se zdála, že má průměrné schopnosti během dětství a často do dospělosti. V průběhu raných školních let jsou stupně pozdního květu průměrné. Pozdní bloomer také nevyčnívá jinak. Nevykazuje žádné zvláštní talenty ani schopnosti akademiků ani uměleckých děl. Pozdní kvetoucí, který chodí na vysokou školu, tam nemusí vyniknout ani vyniknout, alespoň ne během prvních několika let

V určitém okamžiku se však pozdě kvetoucím daří dobře. Pokud bude na vysoké škole, půjde z průměrných stupňů C na rovné As. Pokud bude v práci, pozdní květák půjde od sotva všimnutého zaměstnance ke hvězdnému zaměstnanci. Transformace však není způsobena magií přes noc. Místo toho může být spuštěna nějakou událostí, která se stane jeden den nebo v určitém časovém období. Střední student by mohl navštěvovat vysokou školu, a když chodí na kurzy v různých oblastech, bere ten, který vyvolává jeho zájem. Mohlo by to být tak, že nikdy neměl možnost studovat na střední škole nebo na téma, které pokrývá téma hlouběji, než jaké bylo na střední škole. Je to zájem, který vede studenta k vynikání. V práci to může být nový projekt, který vyvolá zájem člověka. Může to být dokonce příležitost soutěžit, která dříve chyběla.

Motivace pozdního bloomeru

Pozdní bloomery se náhle nestávají chytrými nebo talentovanými. Nejpravděpodobněji jsou vnitřně motivováni, což znamená, že jsou interně motivováni. Jejich motivace přichází zevnitř. Nejsou motivováni známkami nebo pochvaly, které jsou vnějšími odměnami. Jejich odměna pochází z potěšení z učení nebo dosažení. Pozdě kvetoucí «kvetou», když najde něco, co ho zajímá natolik, aby ho mohl sledovat. Student, který nikdy nebyl vystaven oboru psychologie, může absolvovat kurz psychologie na vysoké škole a zjistit, že se chce věnovat kariéře v oboru. Mladý dospělý, který nikdy nebyl v oceánu nebo v akváriu, mohl využít příležitost jít na oceánský rybářský výjezd a uvědomit si, že má zájem o mořský život.

Protože objevení vášnivého zájmu může motivovat dítě k tvrdé a excelentní práci, je dobré představit své dítě mnoha různým tématům a činnostem. To neznamená, že chcete své dítě zapsat do tolika aktivit, že nemá čas na sebe. Znamená to pouze, že chcete dát vašemu dítěti příležitost seznámit se s různými předměty.

Možná budete moci přeměnit své poddané dítě s nedotčením na člověka, který se touží učit a je vysoce motivovaný. Motivace samozřejmě nemusí souviset s prací ve škole. Například dítě může vyvinout zájem o elektroniku, ale protože to není vyučováno jako oborové pole, nemusíte vidět změnu ve školní práci, ale pokud bude tento zájem udržovat, vaše dítě by se mohlo stát úspěšným elektrikářem nebo se rozhodnout studium elektrotechniky na vysoké škole.

V ideálním případě by byly všechny děti ve škole napadány, ale to se vždy nestane. Pokud se vašemu dítěti ve škole nedaří, vezměte si srdce. Může to být pozdě kvetoucí žena. Možná bys mohl pomoci její květ.

Příklad pozdního bloomera : Colin Powell, bývalý předseda společného náčelníka štábu a bývalý ministr zahraničí, se během prvních dvanácti let školy označil za průměrného studenta. Zdálo se, že je odhodlaný pokračovat tímto způsobem, když se poprvé zapsal na City College v New Yorku. Ale Powell se zapsal do ROTC a to změnilo jeho život. Šel z průměrného studenta na studenta A. Našel své «volání» »

Další významy

Děti, které zažijí vývojové zpoždění v řeči nebo ve fyzickém nebo společenském vývoji, se také označují jako pozdní bloomery. Patří sem děti, které zažívají pubertu s pozdním nástupem, nebo děti s postižením, jako je ADHD nebo dyslexie. Každé dítě, které zaostává ve vývoji, ale nakonec ho dohoní, je pozdním bloomerem.

„Pozdní bloomery“ a netradiční akademické kariéry

Kniha, která nám pomůže pochopit náš nelineární profesní život.

Pozdní Bloomery: Síla trpělivosti ve světě posedlá časným úspěchem Rich Karlgaarda

Publikováno v dubnu 2019.

Late Bloomers nebyl psán jako průvodce kariérou pro netradiční akademiky, ale mohl to být.

Alternativní akademici jsou, téměř ze své podstaty, pozdní bloomery.

Samotná doba potřebná k získání titulu PhD staví většinu alt-aců do jejich třicátých let v době, kdy jsou zahájeny jejich netradiční akademické kariéry. K tomuto pozdnímu začátku přidejte také nečitelnou kariéru alternativních akademiků v kombinaci s nedostatkem příležitostí pro interní postup.

Čistým výsledkem je, že většina alternativních kariérních možností je rychlá. Existuje jen velmi málo alternativních akademických wunderkindů.

Ti z nás na pomalé alternativní akademické cestě se mohou v pozdních bloomatech utěšit . Podle Riche Karlgaarda, pozdě kvetoucího podnikatele, novináře a autora, nejlepší kariérní výsledky přicházejí k těm, kteří čekají. Starší odborníci nemusí mít vytrvalost nebo nadšení pro čtyřicet davů, ale více než kompenzují vyšší úroveň vhledu, trpělivosti a moudrosti.

Higher ed je odvětví, které postrádá mládež posedlost technologických společností. (Řekněte mi, jestli je to špatně). Jsme obklopeni mladými lidmi. Ale většinou jsou to naši studenti - ne naši kolegové. Pokud něco jiného, vyšší ed trpí příliš malým prostorem pro začátečníky, aby mohli vstoupit do profese.

Akademie přesto není imunní vůči oslavám úspěchů mladých vědců, zatímco zanedbává trvalé příspěvky zkušených pedagogů. U tradičních akademiků mají ukazatele kariérního postupu tendenci následovat povýšení z asistenta na profesora. Tito externí validátoři akademického kariérního úspěchu mohou opomenout odbornost těch, kteří nejsou na držbě.

$config[ads_text5] not found

U netradičních akademiků vyžaduje kariérní postup často přechod do jiné instituce. Mnoho alternativních akademiků se zříká národního hledání zaměstnání, protože mohou být vázáni na konkrétní geografickou oblast v důsledku rodinných povinností nebo nepřenosného partnera. Netradiční akademici mohou získat určité poznatky z četby Late Bloomerů, jak přemýšlet o svých kariérových obloucích. Nadměrné spoléhání se na pracovní tituly nebo externí ověřování může být obzvláště problematické pro akademické pracovníky, kteří nejsou na držbě.

Kromě toho, že se nám alt-acs cítí lépe na našich klikatých kariérních cestách, mnoho nápadů v pozdních bloomech si zaslouží cirkulovat v krevním řečišti vyšších ed myšlení.

Asi nejdůležitějším špatným nápadem, který Late Bloomers odhaluje, je, že naši studenti - a naše děti - musí najít svou „vášeň“ již v raném věku. Spíše než vybízet absolventy vysokých škol, aby „udělali dopad“, bychom mohli být moudřejší poradit nově vznikajícím dospělým, aby si našli čas.

Jako rodič dvou dětí ve svých dvaceti letech jsem zjistil, že Late Bloomers jsou užitečné při zmírnění některých mých starostí. Jak vysvětluje Karlgaard, mozky většiny lidí ve svých dvaceti letech nejsou vyvinuty do té míry, že je optimalizováno dlouhodobé myšlení. Většina lidí do 25 let není schopna takové kontroly impulsu a úsudku, jaké očekáváme od dospělých.

Pozdní bloomery jsou důsledně hádány, naloženy důkazy a odborně sestaveny.

Jste pozdě kvetoucí alternativní akademik?

$config[ads_text6] not found

Které knihy vám pomohly pochopit vaši akademickou kariéru?

Pozdní bloomery v akademickém úspěchu

Motivace pozdního bloomeru
Pozdní bloomery se náhle nestávají chytrými nebo talentovanými. Nejpravděpodobněji jsou vnitřně motivováni, což znamená, že jsou interně motivováni. Jejich motivace přichází zevnitř. Nejsou motivováni známkami nebo pochvaly, které jsou vnějšími odměnami. Jejich odměna pochází z potěšení z učení nebo dosažení. Pozdní květenec „kvete“, když najde něco, co ho zajímá natolik, aby ho mohl sledovat. Student, který nikdy nebyl vystaven oboru psychologie, může absolvovat kurz psychologie na vysoké škole a zjistit, že se chce věnovat kariéře v oboru. Mladý dospělý, který nikdy nebyl v oceánu nebo v akváriu, mohl využít příležitost jít na oceánský rybářský výjezd a uvědomit si, že má zájem o mořský život.

$config[ads_text7] not found

Další významy
Děti, které zažijí vývojové zpoždění v řeči nebo ve fyzickém nebo společenském vývoji, se také označují jako pozdní bloomery.

Nalezení vaší cesty později v životě ve světě posedlé předčasným úspěchem

Co přesně to znamená být pozdním květem? Jednoduše řečeno, pozdní bloomer je člověk, který naplní svůj potenciál později, než se očekávalo; často mají talenty, které nejsou zpočátku viditelné pro ostatní. Zde se očekává klíčové slovo. A svůj potenciál využívají často novými a nečekanými způsoby, překvapujícími i ty, které jsou jim nejblíže. Nesnaží se uspokojit očekáváním svých rodičů nebo společnosti očekáváním svých rodičů či společnosti, falešnou cestou, která vede k vyhoření a křehkosti nebo dokonce k depresím a nemocem. Jak říká Oprah Winfrey, „Každý má nejvyšší osud.“ Pozdní kvetení jsou ti, kteří najdou svůj nejvyšší osud podle vlastního plánu, svým vlastním způsobem.

$config[ads_text8] not found

Při zkoumání této knihy jsem se ptal akademiků, psychologů a dalších sociálních vědců, jak definují a zobrazují pozdní bloomery. Existuje tam přísná, rozsáhlá výzkumná základna, která by mohla využít latentní vodítka nebo známá vodítka? přemýšlel jsem

Jednoduchá odpověď zní ne. Doposud byl proveden jen malý formální výzkum pozdních květů. Zdá se, že velká část akademické obce ignorovala tento konkrétní aspekt lidského vývoje, s výjimkou vzácných případů, kdy je spojena s vývojovou poruchou. Jinými slovy, pozdní kvetení je obvykle zkoumáno přes čočku dysfunkce nebo jako abnormalita. Dokonce i v akademickém výzkumu, pozdní bloomer dostane malou úctu.

V poslední době začali vědci zkoumat aspekty konceptu pozdního květu, odhalili „mýtus průměru“ a studovali složitost individuálního vývoje. L. Todd Rose, ředitel programu mysli, mozku a vzdělávání na Harvardské univerzitě, a Scott Barry Kaufman, vědecký ředitel Imaginačního institutu v Centru pro pozitivní psychologii na Pennsylvánské univerzitě, jsou sami o sobě velkolepými pozdními bloomery mimo střední školu, jak se vyprávějí ve svých knihách. Přesto nás uniká specifická, univerzální definice pozdního květu nebo jakýkoli druh užitečné taxonomie pozdních květů.

Abych pomohl zaplnit tuto mezeru, začal jsem zkoumat lidi v historii i v dnešním životě, jejichž cesty k osudu a naplnění by se dalo nazvat pozdě kvetoucí. Kromě toho jsem vedl rozhovory se stovkami lidí, kteří kvetli pozdě nebo byli na cestě k tomu. Jak definovali oblouky svého úspěchu, včetně falešných startů na cestě? Jak překonali kulturní a sebevědomé výzvy, které často postihují pozdní bloomery?

$config[ads_text9] not found

Když jsem začal svůj výzkum, moje disertační práce byla taková, že společnost, která se nadměrně zaměřuje na včasné dosažení barev, vnímá potenciál jednotlivců pro pozdější úspěch způsobem, který přehlíží mnohem více lidí, než odměňuje. A předpokládal jsem, že potenciální pozdní bloomery - to znamená, že většina z nás roztříděná podle efektivního dopravního pásu včasného květu společnosti na „méně než“ koše - stačí skočit zpět na stejný dopravní pás s novými dovednostmi, novými návyky a novými techniky. Byl jsem si jistý, že vše, co museli udělat, bylo setřást a vrátit se do hry.

Ale to jsem nenašel. Většina opožděných květů, s nimiž jsem hovořil, nekvetla opožděným kopírováním návyků, dovedností a profesních cest časných květen. Ve skutečnosti bylo pokusit se o to téměř vždy recept na selhání a zlomení srdce.

Zamyslete se nad počátkem pozdního květenství. S největší pravděpodobností byly jeho nadání a vášně přehlíženy kulturou a vzdělávacím systémem, který měří krutě úzkou škálu dovedností. Uzavřelo cesty objevování, povzbuzení a potenciálu člověka. Neotevřelo jim dveře do úspěšné budoucnosti, protože je dokonce ani neviděla. Proto nemá smysl, aby se pozdní květák vzlétl zpět na palubu dopravního pásu raného květáku s obnoveným odhodláním, tvrdým odhodláním a dalším tréninkovým a vysokoškolským dluhem. Dopravní pás jede pouze jedním směrem.

Potenciální pozdní bloomery musí udělat, je vystoupit z dopravního pásu a najít novou cestu objevu. Moje nejúžasnější naděje je, že vás tato kniha inspiruje. Užijte si cestu a až budete hotovi, nechte diskusi pokračovat.

$config[ads_text10] not found

Dosáhněte svého plného potenciálu

Průkopnické zkoumání toho, co to znamená být pozdním květem v kultuře posedlé SAT skóre a časným úspěchem a jak najít cestu později v životě může být výhodou pro dlouhodobý úspěch a štěstí.

Pozdní bloomery v akademickém úspěchu

Co to znamená být pozdním květem ve světě posedlý počátkem úspěchu? původně se objevil na Quora: místo, kde lze získat a sdílet znalosti, umožnit lidem učit se od druhých a lépe porozumět světu .

Odpověď Riche Karlgaarda, vydavatele Forbes, řečníka a autora Late Bloomers, na Quora:

Pozdní květenec je člověk, který naplní svůj potenciál později, než se očekávalo; často mají talenty, které nejsou zpočátku viditelné pro ostatní. Zde se očekává klíčové slovo. A svůj potenciál využívají často novými a nečekanými způsoby, překvapujícími i ty, které jsou jim nejblíže. Nesnaží se uspokojit očekáváním svých rodičů nebo společnosti očekáváním svých rodičů či společnosti, falešnou cestou, která vede k vyhoření a křehkosti nebo dokonce k depresím a nemocem.

Jak říká Oprah Winfrey, „Každý má nejvyšší osud.“ Pozdní blooměři jsou ti, kteří najdou svůj nejvyšší osud podle vlastního plánu, svým vlastním způsobem.

Při zkoumání mé knihy Late Bloomers jsem se zeptal akademiků, psychologů a dalších sociálních vědců, jak definují a zobrazují pozdní bloomery. Existuje tam přísná, rozsáhlá výzkumná základna, která by mohla využít latentní vodítka nebo známá vodítka? Přemýšlel jsem.

Tato otázka se původně objevila na Quóře - místě, kde lze získat a sdílet znalosti, umožnit lidem učit se od druhých a lépe porozumět světu. Můžete sledovat Quoru na Twitteru, Facebooku a Google+. Více otázek:

Síla trpělivosti ve světě posedlá předčasným úspěchem

Průkopnické zkoumání toho, co to znamená být pozdním květem v kultuře posedlé SAT skóre a časným úspěchem a jak najít cestu později v životě může být výhodou pro dlouhodobý úspěch a štěstí.

Žijeme ve společnosti, kde jsou děti a rodiče posedlí předčasným úspěchem, od získání dokonalého skóre na SAT až po vstup na vysoké školy Ivy League až po přistání úžasné práce na Googlu nebo na Facebooku - nebo ještě lépe, vytvoření startu s potenciálem být další Google nebo Facebook nebo Uber. Vidíme softwarové kodéry, které se stávají milionáři nebo dokonce miliardáři před 30. rokem, a cítíme, že selháváme, pokud nejsme jedním z nich.

Ale jsou tu dobré zprávy. Mnoho z nás - většina z nás - nevybuchuje z bran v životě. To platilo pro autora Riche Karlgaarda, který měl průměrnou akademickou kariéru ve Stanfordu (do které se dostal pomocí motolice), a po ukončení studia pracoval jako myčka nádobí, noční hlídač a psal temp, než konečně našel vnitřní motivaci a řídil to nakonec ho vedl k tomu, aby založil high-tech časopis v Silicon Valley a nakonec se stal vydavatelem časopisu Forbes.

Existuje vědecké vysvětlení, proč tolik z nás kvetou později v životě. Výkonná funkce našich mozků nedospívá do věku 25 let a později pro některé. Ve skutečnosti jsou naše mozkové schopnosti nejvyšší v různých věkových kategoriích. Ve skutečnosti si v našich životech užíváme několik období kvetení.

Na základě několika let výzkumu, osobních zkušeností a rozhovorů s neurovědci a psychology a bezpočtem lidí v různých stádiích jejich kariéry odhaluje Late Bloomers, jak a kdy dosáhneme plného potenciálu - a proč je algoritmická ostrost v matematice takovou anomálií v podmínky profesního úspěchu.

Доступ к информационному ресурсу ограничен на основании Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

Pozdní bloomery v akademickém úspěchu

Odpověď Riche Karlgaarda, vydavatele Forbes, řečníka a autora Late Bloomers, na Quora:

Jak říká Oprah Winfrey, „Každý má nejvyšší osud.“ Pozdní blooměři jsou ti, kteří najdou svůj nejvyšší osud podle vlastního plánu, svým vlastním způsobem.

Pozdní Bloomery: Síla trpělivosti ve světě posedlá rané úspěchy [Audiokniha]

Průkopnické zkoumání toho, co to znamená být pozdním květem v kultuře posedlé SAT skóre a časným úspěchem a jak nalezení cesty později v životě může být výhodou pro dlouhodobý úspěch a štěstí.

Žijeme ve společnosti, kde jsou děti a rodiče posedlí předčasným úspěchem, od získání dokonalého skóre na SAT až po vstup na vysoké školy Ivy League až po přistání úžasné práce na Googlu nebo na Facebooku - nebo ještě lépe, vytvoření start-upu s potenciálem být příští Google nebo Facebook nebo Uber. Vidíme softwarové kodéry, které se stávají milionáři nebo miliardáři před 30. rokem, a cítíme, že selháváme, pokud nejsme jedním z nich.

Na druhé straně pozdní bloomery jsou podceňovány - v populární kultuře pedagogy a zaměstnavateli a dokonce nevědomky rodiči. Přesto je fakt, že mnoho z nás - většina z nás - nevybuchuje z bran v životě. Musíme najít svou cestu. Musíme objevit naše vášně, nadání a dary. To platilo pro autora Riche Karlgaarda, který měl průměrnou akademickou kariéru ve Stanfordu (do které se dostal pomocí motolice) a po ukončení studia pracoval jako myčka nádobí a noční hlídač, než konečně našel vnitřní motivaci a pohon, který ho nakonec vedl ke startu vytvořili high-tech časopis v Silicon Valley a nakonec se stali vydavatelem časopisu Forbes.

Existuje vědecké vysvětlení, proč tolik z nás kvetou později v životě. Výkonná funkce našich mozků nezraje až do věku 25 let a později pro některé. Ve skutečnosti jsou naše mozkové schopnosti nejvyšší v různých věkových kategoriích. Ve skutečnosti si v našich životech užíváme několik období kvetení.

Na základě několika let výzkumu, osobních zkušeností a rozhovorů s neurovědci a psychology a bezpočtem lidí v různých stádiích jejich kariéry, Late Bloomers odhaluje, jak a kdy dosáhneme našeho plného potenciálu - a proč je dnešní zaměření na včasný úspěch tak špatné> Stáhnout z bezplatného úložiště souborů

Vyřešte captcha pro přístup k odkazům!

Registrovaní členové nedostanou captcha. jen řekni